Barsky, Dávila, Tarelli
Educación y desarrollo rural
La experiencia de los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT)
Ediciones CICCUS
Páginas: 264
Peso: 0.4 kgs.
Alto: 23.0 cm.
Ancho: 16.0 cm.
ISBN: 978-987-9355-95-4
Encuadernación: BINDER
Edición: 2009
Los Centros Educativos para la Producción (CEPT), son escuelas agrarias que adoptaron la pedagogía de la alternancia y articulan educación y desarrollo rural. Esta experiencia se realiza en escuelas oficiales de nivel medio de la Provincia de Buenos Aires y se inició a finales de la década del ochenta contando hoy con treinta y cuatro centros. La pedagogía de alternancia es una praxis educativa creada en Francia a mediados de 1930 que, entre otros aspectos, permite articular la educación con el trabajo e integrar a la familia al proceso educativo dado que este se estructura en períodos alternados entre la escuela y el hogar. El libro se basa en una evaluación de esta propuesta educativa en pequeñas localidades de la Provincia de Buenos Aires, fundada por Susana Ferraris y Gerardo Bacalini, quien escribe la presentación del libro. Los atores, Osvaldo Barsky, Mabel Dávila y Teresa Busto Tarelli, profundizan el contexto y las características en las que se instalan estas escuelas y analizan la formulación de ese programa con el objeto de contribuir a replicar esta experiencia absolutamente innovadora, en nuevos contextos.
